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[配音文案欣赏]平利小学学校专题片解说词

http://www.uupei.com  2011/11/3 9:41:06  优优配·配音文案欣赏
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平利小学学校专题片解说词
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  平利是女娲的故里,是女娲文化的发祥地。无论是炼石补天的动人神话,还是古道雄关的长城遗址,无不积淀着厚重的人文底蕴。

  创建于1806年的平利县城关小学迄今已走过200多年的风雨历程。两个世纪以来,一代又一代城小人呕心沥血为国家输送数以万计的优秀人才,铸就城关小学的灿烂辉煌,他们对教育事业的无线忠诚,唱响一曲摇篮之歌。

  如果把学校比喻成培养人才的摇篮,那么城关小学对摇篮的编制则独具匠心。学校占地13200平方米,建筑面积7000多平方米。近几年在县委县政府和县教体局正确领导和社会各界关怀支持下,争取专项资金,先后投入800多万元拆除所有旧危房2600多平方米,新建教学楼3100平方米,重建校大门、围墙、硬化场地6000多平方米,更新学生桌凳1700套,新建了电子备课室,实行旱厕改造,注重绿化、美化、净化和校园文化建设,为师生创建安心舒心的工作学习环境。如今的城小今非昔比。走进校园,迎面是气势恢宏的综合教学楼。宽阔、整洁的运动场铺盖着圆形塑胶跑道。校园绿树成荫,排列有序,花坛盆景相互映衬,清香四溢。尤其是丰富多彩的文化墙,更是引人注目:名人名言昭示人生哲理,校训学风规范师生行为。宣传橱窗主题鲜明,内容充实,展示学校风貌;壁报展览,新颖别致,异彩纷呈,凸显师生才艺。瓷砖壁画让校园处处流光溢彩,固定标语让师生时时潜移默化。校领导在规划、部署上高瞻远瞩,既注重前瞻性,又考虑实用性,更强调教育性和功能性。他们充分利用有效的空间提升办学品味,全方位打造书香校园。

  学校想方设法加强教学设施建设,不断改善办学条件,办学规模逐年扩大。学校设有一部十室,均按现代化建设要求配备。校内建立了卫星地面接收站和广播电视系统,每个教室配有彩电、投影仪、收录机,实现了三机一幕进课堂,形成优质资源共享的现代教育网络。先进的教学设施为美丽的校园锦上添花。校园处处洋溢着温馨、和谐、生机勃勃的浓郁氛围。真是“花枝竞争须雨露,桃李争荣靠园丁”。

  城关小学始终坚持科学发展观,秉承“以法治校,质量立校,管理强校,科研兴校”的办学理念,让“文明知事,健康向上”的校训发扬光大。逐步形成了“团结高效,进取创新”的校风、“敬业爱生,严谨务实”的教风和“守纪、自强、勤学、友爱”的学风,形成了“敢为人先,勇争第一”的平利城小精神和求实创新的办学特色。

  学校党支部、校委会是一个团结奋进、作风过硬的战斗集体。他们都是从教学一线选拔的行家里手。无论是治校还是治学都具有丰富的经验和开拓精神。校长郑自成勤政廉洁,求真务实,驾驭全局得心应手。书记罗华兰胸怀坦荡,泼辣能干,配合默契相得益彰。副校长陈**热情主动,兢兢业业。他们肝胆相照,荣辱与共。正是班子成员的人格魅力,仿佛一个巨大的磁场,紧紧凝聚着全体师生。

  深化教育改革,加强制度管理是提高管理水平措施之一。学校进一步解放思想,加大改革力度,围绕目标管理、师生日常行为规范、请假考勤、评模选优、职称晋升、学习培训、工作职责、安全卫生等方面建立健全规章制度,结合本校实际量化细化,操作科学简便既注重人性化,又强调严肃性。同时建立目标考核激励机制和竞争机制,奖优罚劣,形成合力,形成人心思改,人心思干,人心思进的良好氛围。

  实行校务公开,推行民主监督是提高管理水平措施之二。学校充分发挥党支部战斗堡垒作用,工会、教代会的职能作用,教师的主体作用,让教职工知校情、议校事、参校政,当家作主。建立领导干部廉洁从政、民主管理、科学决策的机制,对于教职工关心的热点、焦点及时公开,增强透明度。给群众一个明白,还领导一个清白。有关学校发展的重大事项都由全体教职工集思广益,群策群力,通过教代会审议,最后校委会作出科学决策,公布实施。从而形成了自制自律相结合的公开平等的管理体系,增强了主人翁责任感。调动了积极性,实行“民主决策,分级授权,目标管理,奖惩兑现”的管理策略,做到了“人人有事干,事事有人管”,形成“校兴我荣,校衰我耻”的良好氛围。

  注重以人为本,彰显人文关怀是提高管理水平措施之三。尊重教师,理解教师,关心教师,用教师和领导人格平等为基本价值取向,以领导人格魅力影响教师。教师家有红白喜事或生病住院,校领导亲自探望。对有困难的教师,学校和全体教师伸出援助之手热情帮扶,真正体会到大家庭的温暖。校领导还在节假日看望退休教师,组织参观座谈。工会还经常开展形式多样的文体活动,丰富活跃教师精神生活。

  铸造一支结构合理、思想过硬、业务精良、教书育人、为人师表的高素质教师队伍是平利城小的浓墨重彩。学校在职教师91人,大专以上学历 人,岗位合格率100%。学高为师,身正为范。学校非常重视教师素质的提高,他们以师德建设为抓手,强化教书育人,服务育人,管理育人的意识,倡导爱校如家,爱生如子,爱岗敬业的“三爱精神”,增强职业责任感和事业使命感。鼓励教师参加各种形式的培训和学历提高教育,坚持以“三字”和简笔画、普通话为主的教师基本功训练,提高综合素质。为使教师转变观念,接受新理念,学习新教法,指导新学法,学校采取走出去请进来的方法选派骨干教师到国家、省市级参加培训,把教师推向更广阔的天地里接受培养和锻炼;同时请上级业务指导部门的资深教研员和专家举办讲座,传经送宝,从而带动整个教师教学观念的转变。开展各种形式的教学交流学习活动和大型赛教活动,使教师在相互学习,相互交流,相互影响的基础上拓宽视野,更新观念,提高能力通过“专家引领,同伴互助,自我反思”三种途径,从而使教师有不断思考,不断进步,不断求索,不断创新的精神。全力提升城小教师形象,展现他们的师表风范。

  积极推进校园“青蓝工程”,“名师工程”建设,为青年教师搭建舞台,努力培养“名师”、“学科带头人”和“教学能手”。近几年,受到国家和省市县奖励的教师达200多人次;其中全国先进1人,省劳模1人,省级先进15人,省优秀辅导员3人,市级先进8人;省、市级教学能手14人。教师论文在省市级获奖、发表的有100多篇,已形成师德高尚,业务精湛,充满活力的精英团队。

  质量是立校之本,教研是发展之源。平利城小现有28个教学班,在校学生1800多人。他们坚持“德育为首,育人为本”为主线,课堂教学为轴心拉动校园精神文明建设。以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线,加强中华民族优良传统、革命传统和国防教育,积极拓宽德育途径,加大德育网络密度,加深渗透层次,形成全方位多层次的育人格局。以少先队活动为载体,通过升旗仪式、国旗下讲话、如对宣誓、主题队会等形式开展生动活泼的课内外教育活动。设置多种服务岗位,建立值日班长轮流制度、红领巾执勤岗、卫生监督员、学雷锋小分队,让学生深入实际接触社会增长经验得到实践锻炼的机会。

  “以质量求生存,以创新求发展”已成为他们的共识。以新课程为契机,全面推进教研教改是平利城小的一大亮点。他们始终坚持“高质量、有特色”的办学目标,以“面向全体学生,全面提高教学质量”为指导思想,狠抓教学常规管理。创新教育模式。“校风、教风、学风”三风建设成效显著。

  构建“以学生为主体,教师为主导,质疑为主轴,训练为主线”的教育模式,关注学生的差异,尊重学生的兴趣爱好,积极开展分层教学,小组教学等实验,满足不同学生的学习要求,建立新型的师生关系,平等互助,共同发展,给孩子一个自由的天空。欣赏学生,鼓励学生,给予他们更多的关爱和尊重。一切为了学生的发展,让每一个孩子获得成功,让每一个孩子抬头挺胸。这就是新课程追求的境界。

  新课程改革让教师的教育思想产生的质的飞跃,这是一种充满智慧的挑战,它仿佛一束火把,去点燃每一位学生创造灵感的火把,而教师的潜能得到开发,生命价值得以提升。教师是学生学习的促进者,是教育教学的研究者,是课程的开发者和建设者,是塑造儿童心灵的天使。他们努力拓展教学空间,提高课堂教学效率。

  注重校本教研,扎实开展课题研究,积极参加“参与式”、“互动式”、“交流式”的教研活动,做好评估课的教学反思,教育随笔展评。充分发挥远程教育优质资源的优势及多媒体教学作用,从而大面积提高教学质量。在全县考评中名列前茅。素质教育是平利城小的重头戏。他们充分发挥课堂教学主渠道作用,全方位开辟素质教育阵地。本着“办特色学校,育合格人才”的办学思路,以“着眼于未来,着力于素质”为宗旨,为学生营造全面发展的平台。更具学生不同的爱好,成立各种课外兴趣小组。定期开展活动。同时经常开展丰富多彩的文体活动,通过手抄报、书画手工制作展览,主题班会,演讲会,诗朗诵,歌咏赛,舞蹈比赛展示师生风采。既满足了兴趣爱好,发展了健康个性,太高了艺术技能,又增强了艺术修养。

  近几年,多名师生在各类比赛中获奖,学校连续两届获“好娃娃杯”全国少儿书法,作文大赛“先进集体”。舞蹈兴趣班参加市“家校通”杯舞蹈大赛获得金奖;茶艺兴趣班参加省“茶艺之星”大赛赢得良好口碑;美术兴趣班自参加陕西省第九届少年儿童科幻绘画大赛以来,师生获奖50余人次。作文兴趣班6名学生获得“冰心文学奖”。学校承担的历届平利县“茶之旅”文化节开场节目受到各界人士的广泛好评。

  平利城小在各级领导关心支持下,各方面的工作取得了显著成绩。多次受到中、省市县的表彰奖励。先后被授予省示范小学、省文明单位标兵,省级现代教育技术实验校,省德育工作先进单位,省卫生先进单位,省科普先进单位,市校本教研师范学校。少先大队被评为全国红旗大队,科普工作获国家小星火杯奖。这一面面奖牌记录着他们奋斗的足迹!

  春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。教师,这个太阳底下最崇高的职业,凝聚着他们多少心血和汗水!他们把昨天的成绩当做今天新的起点,为了孩子们的明天,铺一条金灿灿的阳光大道。

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