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[配音文案欣赏]教育教师队伍建设专题片文案

http://www.uupei.com  2012/5/18 9:48:08  优优配·配音文案欣赏
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教育教师队伍建设专题片文案
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  我们的心中,闪耀着一盏永不熄灭的灯;我们的心中,珍藏着一个绚丽多姿的梦。心有明灯,我们便不会迷路,不会退缩,拥有一份必胜的信念;心有梦想,我们便会破茧成蝶,涅槃重生,体验一种成长的快乐。

  教师是立校之基,是兴校之本。全校255名干部和教职工是学校教育的宝贵财富,也是学校教育的脊梁。“外不修世,无立足之本;内不修身,无自知之明”。教师专业化发展,关系着教育的品质和人才质量,关系着教师的生存状态和生活质量。我校在“以人为本促发展”的办学思想的指导下,以教师为本,促进教师发展。教师的专业化发展永无止境,需要不断摸索,更需要不断创新。我校在教师专业化发展中,多措并举,卓有成效。

  一、积极搭建四大平台,促进教师专业化发展。

  1、建立了教师专业化发展博客。

  2010年,我们正式建立林南仓中学教师博客。一年来全体教师努力经营自己的博客,对自己的教育教学进行反思总结。通过博客,提高了学校的社会声誉。我们结识了许多名博,如“老板老班”“教育思考园”“职业教育者”等。现有名教师发表篇原创文章。本学期末,我们将组织“仓中暨全国教育名博研讨会”,进一步推进我校的教师博客建设。“经验+反思=成长”。教师博客的建立,不仅提高了教学工作的自主性和创造性,还可以使教师在实践中获得了理性的升华和情感的愉悦,从而实现自身的专业化的不断发展。

  2、成立了名师办公室。为了增强教师专业化发展的意识,学校成立了名师办公室,由专门主任管理,并选出了第一届校级名师,打造精品课、示范课,定期开展活动。

  3、建立了教师专业发展促进会。成员由从教20年以上的一线教师组成,共计10人,对学校的教学及教育工作积极建言献策,并走出去,开阔眼界,发展自己,并以此来促进其他教师的专业化发展。

  4、建立了文、理教师专业发展室。学校精心装备了两个专业发展室,购置了教师专业发展书籍,创造了良好的活动氛围,并定期开展教研活动。

  二、开展教育科研活动,推进教师专业化发展。

  1、推进PBL教学模式改革。开展“以问题为基础的学习”,有效推进PBL教学模式改革,这是教师专业化发展的重要平台。从2011年4月开始, PBL教学模式教学改革进入课堂实施阶段,以师生共同备课、小组合作学习、课堂效率评价改革为重点,本学期我们将进行一个轮次教学改革实践,逐步形成我校的教学特色。

  2、开展教育研究。学校已申报了 国家级课题研究,在研究中,教师的教学水平和管理水平得到了极大地提高。

  3、专家引领。为推动教科研工作向纵深发展,学校特聘著名专家、教授曲连坤、周士龙、鲁增文、邵英、赵九伦、吴效锋等莅临我校专题报告,在与专家的接触中,广大教师更新了理念,提高了业务层次。

  4、外出学习。充分利用外部条件,是教师专业化发展的捷径,他山之石,唯我所用,是成功之良策。本学期,教师专业发展促进会的10名教师去乐亭一中听取特级教师介绍经验,体育教师参加了唐山市组织的业务培训,心理教师参加了考级培训,高三备课组长到蓟县上仓中学交流新课程高考备考经验,高一二年级备课组长到宝坻育英中学学习交流课堂教学改革经验。这些活动前后参加教师达到300多人次。汲取他人的营养,滋养、丰富了自己。

  5、特色教研组建设。实施“两优一特带全体”的策略,本学期英语组被确定为重点打造的优势教研组,我校同唐山师院合作,长期聘请外籍教师Gramham来到我校,同我校外语教师一起进行教育教学。一个学期下来,外语教师的教学方法有了明显的改进,口语水平有了很大的提升。

  风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,我们从三尺讲台走过,留下了什么?我们要让课堂教学如一首诗,似一幅画,引导学生向着未知领域探幽发微,“山穷水尽疑无路”之时,突现“柳暗花明”之境。我们要让校园成为一道瑰丽绝美的风景。我们共同追寻教育梦想,共同分享教育幸福,共同守候梦想成真的灿烂明天。

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