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[配音文案欣赏]教育教师队伍建设专题片文案

http://www.uupei.com 2012/5/18 9:48:08 优优配·配音文案欣赏

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　　我们的心中，闪耀着一盏永不熄灭的灯；我们的心中，珍藏着一个绚丽多姿的梦。心有明灯，我们便不会迷路，不会退缩，拥有一份必胜的信念；心有梦想，我们便会破茧成蝶，涅槃重生，体验一种成长的快乐。

　　教师是立校之基，是兴校之本。全校255名干部和教职工是学校教育的宝贵财富，也是学校教育的脊梁。“外不修世，无立足之本；内不修身，无自知之明”。教师专业化发展，关系着教育的品质和人才质量，关系着教师的生存状态和生活质量。我校在“以人为本促发展”的办学思想的指导下，以教师为本，促进教师发展。教师的专业化发展永无止境，需要不断摸索，更需要不断创新。我校在教师专业化发展中，多措并举，卓有成效。

　　一、积极搭建四大平台，促进教师专业化发展。

　　1、建立了教师专业化发展博客。

　　2010年，我们正式建立林南仓中学教师博客。一年来全体教师努力经营自己的博客，对自己的教育教学进行反思总结。通过博客，提高了学校的社会声誉。我们结识了许多名博，如“老板老班”“教育思考园”“职业教育者”等。现有名教师发表篇原创文章。本学期末，我们将组织“仓中暨全国教育名博研讨会”，进一步推进我校的教师博客建设。“经验+反思=成长”。教师博客的建立，不仅提高了教学工作的自主性和创造性，还可以使教师在实践中获得了理性的升华和情感的愉悦，从而实现自身的专业化的不断发展。

　　2、成立了名师办公室。为了增强教师专业化发展的意识，学校成立了名师办公室，由专门主任管理，并选出了第一届校级名师，打造精品课、示范课，定期开展活动。

　　3、建立了教师专业发展促进会。成员由从教20年以上的一线教师组成，共计10人，对学校的教学及教育工作积极建言献策，并走出去，开阔眼界，发展自己，并以此来促进其他教师的专业化发展。

　　4、建立了文、理教师专业发展室。学校精心装备了两个专业发展室，购置了教师专业发展书籍，创造了良好的活动氛围，并定期开展教研活动。

　　二、开展教育科研活动，推进教师专业化发展。

　　1、推进PBL教学模式改革。开展“以问题为基础的学习”，有效推进PBL教学模式改革，这是教师专业化发展的重要平台。从2011年4月开始， PBL教学模式教学改革进入课堂实施阶段，以师生共同备课、小组合作学习、课堂效率评价改革为重点，本学期我们将进行一个轮次教学改革实践，逐步形成我校的教学特色。

　　2、开展教育研究。学校已申报了国家级课题研究，在研究中，教师的教学水平和管理水平得到了极大地提高。

　　3、专家引领。为推动教科研工作向纵深发展，学校特聘著名专家、教授曲连坤、周士龙、鲁增文、邵英、赵九伦、吴效锋等莅临我校专题报告，在与专家的接触中，广大教师更新了理念，提高了业务层次。

　　4、外出学习。充分利用外部条件，是教师专业化发展的捷径，他山之石，唯我所用，是成功之良策。本学期，教师专业发展促进会的10名教师去乐亭一中听取特级教师介绍经验，体育教师参加了唐山市组织的业务培训，心理教师参加了考级培训，高三备课组长到蓟县上仓中学交流新课程高考备考经验，高一二年级备课组长到宝坻育英中学学习交流课堂教学改革经验。这些活动前后参加教师达到300多人次。汲取他人的营养，滋养、丰富了自己。

　　5、特色教研组建设。实施“两优一特带全体”的策略，本学期英语组被确定为重点打造的优势教研组，我校同唐山师院合作，长期聘请外籍教师Gramham来到我校，同我校外语教师一起进行教育教学。一个学期下来，外语教师的教学方法有了明显的改进，口语水平有了很大的提升。

　　风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，我们从三尺讲台走过，留下了什么？我们要让课堂教学如一首诗，似一幅画，引导学生向着未知领域探幽发微，“山穷水尽疑无路”之时，突现“柳暗花明”之境。我们要让校园成为一道瑰丽绝美的风景。我们共同追寻教育梦想，共同分享教育幸福,共同守候梦想成真的灿烂明天。

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