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[配音文案欣赏]农村合格学校建设专题片文案

http://www.uupei.com  2011/12/1 9:35:53  优优配·配音文案欣赏
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农村合格学校建设专题片文案
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  如果说学校是教育的摇篮,那么,基础教育则是终身教育的摇篮;

  如果说教育是振兴民族的基石,那么,消除农村薄弱中小学校、办好惠及农村农民的农村基础教育,则是基石中的基石。

  为了进一步打造黄冈教育品牌,夯实黄冈教育基石,提高黄冈基础教育水平,努力办黄冈人民满意的教育,2007年5月,黄冈市教育局、黄冈市人民政府教育督导室向全市教育发出了创建农村中小学合格学校的号召,一场改造农村薄弱学校,向均衡教育、和谐教育、公平教育进军的攻坚战在全市全面展开。

  合格学校建设的目标是:从2007年起,通过2至3年的努力,全面消除农村薄弱学校,使这些学校成为“教育理念先进、教学管理规范、师资素质良好、教育设施齐全、校园平安和谐、环境整洁优美、校园文化健康”的学校,从而使广大农村中小学生像城里孩子一样,“同在蓝天下,共享好资源”的优质教育。

  团风县委、县政府对全面建设农村合格学校给予了高度重视,提出要把农村合格学校建设作为实施“科教兴县”战略,实现“三强”战略目标和加快团风社会主义新农村建设的重要措施来抓。

  团风教育人不辱使命,责任上肩,迅速在全县教育上下擂响了合格学校建设的战鼓。局党委多次开会,研究部署全县合格学校建设工作,并把它作为近两年教育三大重点工作之一列入教育年度工作计划;成立了以局长易淑泉同志为组长的全县合格学校领导小组;分设了副局长牵头,责任股室参与的“办学宗旨、教师队伍、办学条件、教育教学、综合协调”五大指标组;召开了规模宏大的全县合格学校建设动员会;县教育局制发了《关于开展合格学校建设的实施方案》;县人民政府教育督导室制发了《团风县中小学合格学校督导评估操作规程》;形成了教育行政抓创建、教育督导抓评估的创建工作机制。这些措施的陆续施行,有力地保证了全县合格学校创建工作的稳步推进。

  奋战一年,初战告捷。2007年11月,全县以淋山河高中、县实验中学、明德小学、宋坳小学等学校为首批的18所中小学顺利地通过了县人民政府督导室组织的合格学校评估验收,他标志着我县合格学校建设取得了阶段性成果。合格学校建设工作已成为我县教育工作的亮点,得到了市教育局、市人民政府教育督导室的高度肯定。

  党的“十七大”会议胜利召开,为全县合格学校建设吹来了强劲的东风。在科学发展观的指引下,市委、市政府将合格学校建设列为今年全市政府工作的八件实事之一,市教育局将合格学校建设列为今年全市教育五大重点工作之首。县教育局党委因势利导,一方面出台新举措,抓创建激励;一方面组织全县教育干部赴英山、罗田两县参观学习,开阔视野,使全县第二批合格学校建设高潮迭起,创建之花开得更加烂漫——

  ——这里是回龙山镇草联中心小学。创建前曾经是一所教学楼房破旧、操场尘土飞扬、树木零星无序、文化几乎空白的学校;如今呈现在人们眼前是一所楼房焕燃一新、场地硬化整洁、树木花草交汇、校园文化张扬的学校。

  ——这里是淋山河镇栗树中心学校。创建前,是一幅校园尘土弥漫、教学楼房残破、卫生环境脏乱的景象;有的领导曾惊叹地说:“真不相信有这么差的学校”。如今,校园面貌大为改观。当地领导和群众感叹地说:“是合格学校创建拯救了这所学校。”

  ——这里是杜皮乡三庙河中心小学。创建前,校园改造滞后,教育功能不全。通过创建,这所学校已成为我县一所管理规范、设施齐全、校园整洁、文化向上的标准的山区寄宿制学校。

  第二批合格学校建设在六大方面有了突破性进展——

  一是硬件改善力度大。所有的学校维修、粉刷了教学楼,整修了门窗、整治了校园、完善了教学设施。

  二是校园文化建设新。所有学校都形成了自己的办学理念,形成了自己的校风、教风和学风语言;文化布置形式多样、鲜活得体,展现了浓郁、积极向上的文化氛围

  三是远程教育迈步快。各校普遍将远程教育室的建设纳入合格学校创建重点,并着力加强了远程教育的资源利用;有效地缓解了农村学校短线学科教师奇缺的矛盾,促进了英语课、音美课程的全面开设,推动了农村学校新课程改革的全面实施。

  四是素质教育收效显。各校在创建工作中注重同步全方位地推进素质教育,加强了德育教育,开展了特长兴趣教育,坚持了阳光体育活动,规范了升旗、“两操”活动。

  五是管理水平有提升。各校在创建活动中普遍加大了制度建设的规范力度,管理工作有序化、常态化大为提高,尤其是学校的平面卫生管理得到了根本的改善。

  六是档案建设在规范。各校在创建工作中,全面收集完善了近三年的档案资料,使学校档案资料建设和管理水平得到了较大的提升。

  灿烂的思想政治之花,必然结出丰满的创建之果。在科学发展观的指导下,全县第二批九所创建学校,于今年五月全部、高质量地通过了县人民政府教育督导室组织的合格学校验收,它标志着我县合格学校建设又完成了一次漂亮的攻坚战。

  风帆凭借力,在全县第二批合格学校建设进程中——

  各级领导的高度重视,是创建取得实效的重要前提。市人民政府督导室领导,两次赴我县视察指导创建工作;县委、县政府领导在百忙当中,多次深入创建学校调研指导创建工作;县教育局班子全体成员在宏观部署合格学校建设的同时,经常下乡具体指导督办创建工作。

  教育工作者的高度责任感和奉献精神,是创建取得实效的重要基础。各校制订了创建方案,落实了创建责任,10位乡镇中心学校校长始终冲在创建一线,并不断为创建工作排忧解难;不少教师为创建牺牲休息时间,废寝忘食,涌现了许多感人事迹。

  整合资源、增加投入,是创建取得实效的重要保证。在第二批合格学校建设中,县教育局出台了建设资金捆绑使用、创建绩效奖励挂钩的新举措,全县累计发放奖励资金外流40多元,极大地调动了各校创建工作的积极性。各乡镇和创建学校,克服困难,千方百计筹措资金抓创建,自筹资金共达70多万元,其中黄土岗中心学校、夏铺河小学、方新垸小学分别达到5万多元;草联小学、栗树中心学校更是分别达到10万多元。资金投入为学校面貌的改变创造了有利条件。

  强化创建指导督办,是创建取得实效的重要依托。在第二批合格学校建设中,县教育人民政府教育督导室进一步发挥了职能作用,进行了多轮指导督办;发创建督导通报五期,网络上传创建信息20多条,保证了创建工作的信息反馈;各乡镇加强了创建工作的经常督办,保证了创建进程的高效运作

  农村合格学校建设,是一项德政工程、惠民工程、教育固本工程;它象一股春风拔动了我县教育多年以来波澜不惊的涟漪!它象一声号角,催快了我县学校建设与管理的脚步!

  在已经创建的第二批合格学校,菁菁校园里,展现出昂然蓬勃的生机!莘莘学子迸发着青春向上的活力!

  我们需要创建设像团风中学那样,有影响的、一流的、省级示范学校,我们更需要建设为中等教育、高等教育乃至全民终身教育奠基的——农村合格学校!这是团风教育工作者的义务,更是团风教育人的责任!

  我们坚信,有科学发展观的指导和引领,有各级领导的重视与支持,团风教育人将一定会迸发出更加雄壮豪迈的锐气,从而推动团风合格学校建设,更加稳固地夯实团风教育的基石,更加有力地托起团风教育的大厦!团风的基础教育,将一定会奏出更加美丽、辉煌、动人的乐章!

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