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[配音文案欣赏]学校教育工作专题片解说词文案配音

http://www.uupei.com 2012/9/12 11:12:04 优优配·配音文案欣赏

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　　**大地，教改浪潮，汹涌澎湃；**小学，一路赞歌，风光无限！秉承着雷波锦屏山的锐气，汲取着乐水湖的灵气，**小学这所名校再发“新芽”，古校再展新韵。让我们走进这所充满童趣的美丽校园！

　　**小学创办于清嘉庆七年公元1802年，学校坚持“以质量求生存，以特色求发展” 的办学宗旨，倡导“凝聚人心，弘扬正气，脚踏实地，开拓创新”的办学精神，学校秉承“为学生的终身发展奠基，为教师的职业成长服务”的理念。二百多年来，该校先后向高一级学校输送了数以万计的合格学生，培养了成千上万的各级各类人才，为**经济社会发展做出了巨大贡献。**小学现有在校学生1800余名，教职工70余名，学校外塑形象，内抓质量，办学声誉不断提高，得到了群众的广泛赞誉，受到了各级**的高度评价，先后被评为**校风示范学校、**州文明单位、**州语言文字规范化示范学校、**州未成年人思想道德先进集体、**省卫生先进单位。

　　该校在以**校长为首的新一届领导班子的带领下，积极深化改革、锐意创新，内涵优势突出，办学特色鲜明。徜徉在该校的校园里，你会被她美丽的校园所吸引，更会被她丰富的文化内涵所折服。这里的一草一木，一人一事，与众不同，给人一种美的享受，奏响了一曲“特色”教育的乐章。

　　为提升教师的业务素养，培养一支高素质的教师队伍，**小学以常规教研为阵地，以课题研究为推手，大力开展教育科研工作，努力创造学习型环境，打造学习型团队，全面提高了学校的教育教学质量，促进了教师的专业成长。

　　**小学教科研的一大特色是关注校本、关注教师、关注学生的生活世界。研究课题都是从本校教育教学面临的突出问题中选题，把日常教育、教学的问题转化为课题，注重内容和过程，注重解决学校教师和学生教与学中的实际问题。

　　在常规教研中，紧紧围绕 “教育教学百花奖”活动，全方位提升广大教师的课堂教学水平和深入叩问老师们的教育教学理念，促进全校教师在竞赛中成长，在反思中进步。**小学的“教育教学百花奖”起始于1988年，包括课堂教学竞赛和论文竞赛，每两年一届，目前已成功举办了九届。该活动从最初的学校内部教师之间教育教学技能展示、提高，逐步发展为我县教育科研的传统项目。近几年来，该校每届“百花奖”活动，**县教育局都会组织县内各校人员前来观摩，以带动全县教育科研活动开展。2009年，**小学第九届“百花奖”活动还邀请了**州东五县**小学、**小学的领导和老师们前来观摩，该校已经把“百花奖”活动打造为了全州具有一定影响力的特色品牌活动。

　　**小学强化成果意识，积极总结并推广教科研的研究成果，并且把理论研究转化为行之有效的便于实践操作的方法与策略。课题组教师勤于笔耕，善于总结、积极撰写论文，积极向各级物投稿。近五年来，该校教师在国家级获奖、发表的文章121篇、省级31篇、州级29篇、县级83篇。在**州组织的优质课比赛中，两名教师获教学一等奖、两名教师获教学二等奖；在县上组办的教学比赛中均获一等奖。该校**被评为省级骨干教师；**等5位教师被评为**州级骨干教师；**6位教师被评为**县级骨干教师。

　　说起**，大家一想到的就是警察。可是在**小学的校园里，活跃着一支校园**，这些校园**是由学生构成，他们是“**”，也是学生，肩负着责任，也肩负着学校信任。他们人虽小，但具有无私无畏精神，用“**”的使命维护着校园的安全，更在用一种责任爱护着同龄的伙伴们。

　　一位粗心的同学，赶紧把自己吃东西时不注意掉到地上的塑料袋拾起来放到垃圾箱……象这样的事情该校每天随时发生。这些**，只要发现校园内有人攀枝摘花、翻越围墙、打架斗殴、乱扔垃圾、损坏公物等，他们都要及时出面制止，如果他们解决不了就要及时报告**办公室，教师会立刻来处理。学生只要出现问题，学校立刻解决不能拖。

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