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[配音文案欣赏]某第三高中宣传片解说词

http://www.uupei.com 2010/9/6 20:17:26 优优配·配音文案欣赏

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　　年轻就是希望，特色就是品牌。

　　***县第三高级中学是一所年轻的学校，也是一所特色鲜明的学校。说它年轻，因为它于2004年才正式命名成立，“第三高中”挂牌至今尚不满四周岁，由原永阳中学的历史算起距今也不满7个年头，刚过了蹒跚学步的年龄，它就开始了洋溢着青春活力的奔跑和腾飞。

　　说它特色鲜明，是因为它连续几年以令人信服的艺术类高考成绩，让为数众多本来升学无望的年少学子跨入了大学殿堂。由不被人知到怀疑观望，到刮目相看，到广受瞩目，到纷至沓来，第三高中的艺术教学之路越走越宽阔。

　　2006年，它以快速健康的发展态势、在同类学校中领先的高考升学率和丰硕的艺术教学成果被认定为江苏省“三星级高中”，为####万人本科达线率跻身全省领先地位做出了重要贡献，更为普通百姓带来了切身利益——他们的子女由这儿放飞梦想。

　　这些年，在为数有限的优质生源日渐分散、普通类高考潜力挖掘殆尽的背景下，“便宜”不再轻松可沾，辉煌不再唾手可得，许多学校包括重点学校，都在另辟蹊径，寻找高考升学率新的增长点，“艺术类”也就成了一块众人都想分享的“蛋糕”。机缘似乎特别青睐第三高中。

　　这几年，全省“艺术类”考生专业本科达线的比例不到50%，而第三高中却连年超过了80%，05年获得重大突破，06年、07年、08年更是高开高走，一路飙升。07年，音乐类录取32人，美术类录取71人。根据招生人数和录取比例，参照07年录取线，08年更是丰收在望，参加省统考的音乐类考生为42人，通过38人；美术类考生按最高要求算，通过171人。

　　05年以来，均有升入中央音乐学院、中央美术学院、东南大学等名牌院校的，08年已有更多的考生冲击更多的重点院校。以美术、音乐专业为主的艺术教育成果已占据了第三高中高考成果的大半壁江山，成为支撑第三高中发展的坚实支柱。

　　“艺术教学，全县老大”，“艺术教学，全市一流”，“做####的宁海中学”，“做南京的宁海第二”，“由艺术教学走向艺术教育”……这些并不是第三高中打出的旗号，但他们内心却始终涌动着不甘人后、追求卓越的激情：闯出一条质量生存、特色立校、内涵发展的办学之路。看着第三高中的办学特色日见彰显，人们除了感慨于学校准确的发展定位，还会自然地想到一批功臣，一批徜徉在那片艺术教育天地里的青年才俊。

　　学校的声誉、学校的前途不只是校长的事，与每个人的利益息息相关，把学校的事当作自己的事，把学校的声誉当作自己的声誉，把自己的未来捆绑在学校的发展上，才有职业角色的归属感。与音乐、美术老师们接触时，我们感受到了这种强烈的“主人公”精神。在当今的价值评定坐标上，“小学科”教师的“落寞”几乎是被视为“理所当然”的普遍现象。

　　但在这儿却是另一番景象。1992年毕业于南师美术系的####老师现为艺术学科教研组组长，专业上算是“沉寂”了多年的他感慨最深的就是这一点：“不可否认，我们学校定位于艺术教学特色，瞄准艺术类高考，起始目的也是迫不得已，是为了应试，为了尽快收获办学成果，为了新生学校站稳脚跟。

　　如果说起初是出于无奈，那么现在就成了一种幸运，一种荣誉，”邢老师说，“不管主观目的和实际效果怎样，客观上却使学校借机得到了发展，学校的发展又使我们的专业有了更广阔的用武之地。”视专业教学为职业生命不可缺少的一部分，视专业教学为职业生活的幸福之源，是他作为美术教师的独特而深刻的感受。邢老师说，接手每一届新生时，都是从零开始，大部分学生画笔都不会抓。

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